quinta-feira, 18 de junho de 2015

Normativos Legais da Educação Especial

Referência aos diplomas legais que enquadram as respostas educativas a proporcionar aos alunos com Necessidades Educativas de Caráter Permanente na Educação Pré-Escolar e nos Ensinos Básico e Secundário, tendo em vista a criação de condições para a adequação do processo educativo destes alunos.

Medidas Educativas
Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro
Declaração de Retificação n.º 10/2008, de 7 de março
Lei n.º 21/2008, de 12 de maio
Portaria n.º 275-A/2012, de 11 de setembro
 Decreto-Lei n.º 176/2012, de 2 de agosto
 Despacho n.º 5048-B/2013, de 12 de abril

Matrícula
Lei n.º 85/2009, de 27 de agosto
 Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro
Declaração de Retificação n.º 10/2008, de 7 de março
 Lei n.º 21/2008, de 12 de maio
 Decreto-Lei n.º 176/2012, de 2 de agosto
Despacho n.º 5048-B/2013, de 12 de abril

Assiduidade
Lei n.º 51/2012, de 5 de setembro
Declaração de Retificação n.º 46/2012, de 17 de setembro


Avaliação dos Alunos
Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro
 Declaração de Retificação n.º 10/2008, de 7 de março
 Lei n.º 21/2008, de 12 de maio
 Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto
 Despacho Normativo n.º 13 /2014, de 15 de setembro

Avaliação do PEI
Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro
 Declaração de Retificação n.º 10/2008, de 7 de março
Lei n.º 21/2008, de 12 de maio
 Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto
 Despacho Normativo n.º 13/2014, de 15 de setembro

Certificação
Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro
 Declaração de Retificação n.º 10/2008, de 7 de março
 Lei n.º 21/2008, de 12 de maio
Portaria n.º 243/2012, de 10 de agosto

 Despacho Normativo n.º 13/2014, de 15 de setembro

segunda-feira, 25 de maio de 2015

Normativo de referência - Decreto-Lei nº. 3/2008

Em Portugal, o Decreto-lei nº. 3/2008, publicado a 7 de janeiro, norteia, atualmente, o sistema de Educação Especial, referindo que a “educação inclusiva visa a equidade educativa, sendo que por esta se entende a garantia de igualdade, quer no acesso quer nos resultados. No quadro da equidade educativa, o sistema e as práticas educativas devem assegurar a gestão da diversidade da qual decorrem diferentes tipos de estratégias que permitam responder às necessidades educativas dos alunos”.


segunda-feira, 27 de abril de 2015

Atividades para Dislexia (Jogos Educativos)



Anagrama

Forma uma palavra nova com as letras da palavra dada.
Pedra: ___________
Sapo: ____________
Papo: ____________
Vela: _____________
Rato: _____________
Cabo: _____________
Amor: _____________
Cabo: _____________                                                                  

Várias palavras
Escreve (diz) palavras que contenham a parte principal da palavra que é dada:
Exemplo:
Casa: casamento, casar, casal, casarão, casinha, casado

Atividade

Pesca: __________________________________________
Estalo: __________________________________________
Pensar: __________________________________________
Cantar: __________________________________________
Estrela: __________________________________________
Amar: ___________________________________________